Τα ιρλανδικά σχολεία πάνω από τον μέσο όρο της ΕΕ όσον αφορά την ασφάλεια στο Διαδίκτυο
Μια νέα έκθεση σχετικά με τη χρήση του διαδικτύου από τα παιδιά που κυκλοφόρησε για τον εορτασμό της Ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου 2015 διαπίστωσε ότι τα ιρλανδικά σχολεία είναι σημαντικά πάνω από τον μέσο όρο της ΕΕ όσον αφορά την αντιμετώπιση ζητημάτων ασφάλειας στο διαδίκτυο μεταξύ των μαθητών.
Σύμφωνα με την Net Children Go Mobile: Πλήρη ευρήματα από την Ιρλανδία έκθεση που συντάχθηκε από τους Δρ. Brian O'Neill και Thuy Dinh, (DIT):
Οι ρυθμίσεις οθόνης δεν ανοίγουν τα παράθυρα 10
- Το Instagram είναι η πιο δημοφιλής πλατφόρμα κοινής χρήσης πολυμέσων και αναφέρεται από το 42% των ατόμων ηλικίας 9-16 ετών ως η πλατφόρμα που χρησιμοποιούν πιο συχνά για κοινή χρήση φωτογραφιών.
- Ένα στα πέντε παιδιά (20%) αναφέρει ότι έχει ενοχληθεί από κάτι στο διαδίκτυο τον περασμένο χρόνο, ποσοστό που έχει υπερδιπλασιαστεί από το 2011.
- Τα smartphone ξεχωρίζουν ως η πιο χρησιμοποιούμενη συσκευή για πρόσβαση στο διαδίκτυο σε καθημερινή βάση από παιδιά ηλικίας 9-16 ετών σε όλα τα πλαίσια. Τα smartphone (35%) ακολουθούμενα από φορητούς υπολογιστές (29%) και tablet (27%) είναι οι συσκευές που χρησιμοποιούνται περισσότερο για σύνδεση στο διαδίκτυο.
Κίνδυνος και βλάβη
- Συνολικά, 1 στα 5 παιδιά στην Ιρλανδία (20%) λέει ότι έχει ενοχληθεί από κάτι στο διαδίκτυο τον περασμένο χρόνο (20%). Αυτό είναι διπλάσιο από το ποσοστό (10%) που αναφέρουν οι Ιρλανδοί 9-16 ετών στην έρευνα EU Kids Online το 2011
- Η συχνότητα του εκφοβισμού στην Ιρλανδία δεν έχει αυξηθεί από την έρευνα για τα παιδιά στο Διαδίκτυο της ΕΕ και παραμένει κοντά στον ευρωπαϊκό μέσο όρο. Ωστόσο, ο διαδικτυακός εκφοβισμός είναι πλέον πιο διαδεδομένος από τον εκφοβισμό πρόσωπο με πρόσωπο (13% τώρα σε σύγκριση με 4% το 2011) και αυτό συμβαίνει συχνότερα στις υπηρεσίες κοινωνικής δικτύωσης (SNS).
- Η προβολή σεξουαλικών εικόνων (online ή offline) έχει επίσης αυξηθεί (17% έως 21% των νέων 9 έως 16 ετών), αλλά εξακολουθεί να είναι κάτω από τον ευρωπαϊκό μέσο όρο (28%). Το 2011 τα παραδοσιακά μέσα μαζικής ενημέρωσης ήταν πιο κοινά κανάλια για να συναντήσετε αυτές τις εικόνες, αλλά τώρα το SNS είναι εξίσου κοινή πηγή πορνογραφίας, ακολουθούμενη από βίντεο, τηλεόραση.
- Όσον αφορά άλλους κινδύνους, τα παιδιά αντιμετωπίζουν πλέον περισσότερο αρνητικό περιεχόμενο που δημιουργείται από τους χρήστες σε σχέση με το 2011 (από 12% σε 16%). Ωστόσο, αυτό είναι πολύ χαμηλότερο από τον ευρωπαϊκό μέσο όρο του 25%.
- Συνολικά, από το 2011 ορισμένοι κίνδυνοι έχουν αυξηθεί και άλλοι έχουν μειωθεί. Αντιμετωπίζοντας γενικά τους κινδύνους, τα παιδιά της Ιρλανδίας είναι πολύ πιο πιθανό από τον ευρωπαϊκό μέσο όρο να μιλήσουν σε άλλους για προβληματικές εμπειρίες. Ωστόσο, περίπου το 17% των Ιρλανδών παιδιών δεν το λένε σε κανέναν.
- Όπως έχει ήδη σημειωθεί στην έρευνα EU Kids Online, ο εκφοβισμός εξακολουθεί να είναι η πιο επιβλαβής επικίνδυνη εμπειρία: το 17% των παιδιών (από το 22%) που έχουν υποστεί εκφοβισμό εντός ή εκτός σύνδεσης ισχυρίζονται ότι είναι «πολύ» ή «λίγο» αναστατωμένα. .
- Οι σεξουαλικοί κίνδυνοι είναι ο δεύτερος πιο ενοχλητικός από τις επιβλαβείς διαδικτυακές εμπειρίες, αν και λιγότερα από τα μισά παιδιά που έχουν δει σεξουαλικές εικόνες και εκείνων που έχουν δει σεξουαλικό περιεχόμενο οποιουδήποτε είδους (εντός και εκτός σύνδεσης) έχουν ενοχληθεί.
Υποστήριξη και Διαμεσολάβηση
- Τα ευρήματα υποδηλώνουν ότι οι Ιρλανδοί γονείς συμμετέχουν περισσότερο στην ενεργό διαμεσολάβηση για την ασφάλεια του Διαδικτύου (87%), καθιστώντας την την πιο κοινή παρέμβαση από γονείς και πολύ υψηλότερη από τον ευρωπαϊκό μέσο όρο (77%).
- Όσον αφορά τη διαμεσολάβηση των εκπαιδευτικών, με πολλούς τρόπους οι δάσκαλοι είναι εξίσου υποστηρικτικοί με τους γονείς που βοηθούν και παρέχουν καθοδήγηση σχετικά με το Διαδίκτυο. Σε σύγκριση με το 2011, υπάρχει αυξημένο επίπεδο υποστήριξης των εκπαιδευτικών σε διάφορους τύπους διαμεσολάβησης. Σε σύγκριση με άλλες χώρες, οι Ιρλανδοί δάσκαλοι εξακολουθούν να κάνουν πολύ περισσότερα από τον ευρωπαϊκό μέσο όρο (89% έναντι 69%)
Πρόσβαση και δεξιότητες
- Η κύρια αλλαγή που πρέπει να σημειωθεί στις διαδικτυακές δραστηριότητες των παιδιών είναι ότι απλώς κάνουν περισσότερα από τα πάντα στο διαδίκτυο σε σύγκριση με πριν από μερικά χρόνια. Όσο περισσότερα παιδιά χρησιμοποιούν το Διαδίκτυο, τόσο περισσότερες ευκαιρίες αξιοποιούν και τόσο περισσότερες δεξιότητες αναπτύσσουν.
- Το τεχνολογικό περιβάλλον αλλάζει ραγδαία, τόσο για παιδιά όσο και για ενήλικες. Οι φορητές συσκευές για πρόσβαση στο διαδίκτυο έχουν γίνει πιο διαδεδομένες και ίσως δεν αποτελεί έκπληξη το γεγονός ότι η πιο δημοφιλής συσκευή που χρησιμοποιούν τα παιδιά για να συνδεθούν στο διαδίκτυο είναι το smartphone. Εν τω μεταξύ, η χρήση του επιτραπέζιου υπολογιστή έχει μειωθεί στο μισό από την έρευνα EU Kids Online, αλλά εξακολουθεί να υπάρχει σημαντική χρήση συσκευών μεγαλύτερης οθόνης, όπως φαίνεται από το γεγονός ότι η χρήση φορητών υπολογιστών είναι δεύτερη μετά το smartphone.
- Είναι ενδιαφέρον ότι το μεγαλύτερο μέρος της διαδικτυακής πρόσβασης των παιδιών συνεχίζει να γίνεται από το σπίτι, εν μέρει επειδή η συσκευή είναι προσωπική και ιδιωτική. Παρά το γεγονός ότι είναι η συσκευή που είναι πιο πιθανό να χρησιμοποιηθεί εν κινήσει, τα smartphone χρησιμοποιούνται κυρίως στο σπίτι, πιο συχνά στην ιδιωτικότητα της κρεβατοκάμαρας του ίδιου του παιδιού.
- Το 72% των παιδιών στην Ιρλανδία χρησιμοποιούν το Διαδίκτυο καθημερινά στο σπίτι: η οικιακή πρόσβαση στο διαδίκτυο (στην κρεβατοκάμαρα ή αλλού στο σπίτι) αυξάνεται με την ηλικία, αυξάνοντας από το 53% των παιδιών 9-10 ετών στο 92% των νεότερων εφήβων. Οι χρήστες διαδικτύου κινητής τηλεφωνίας είναι πολύ πιο πιθανό να χρησιμοποιούν το Διαδίκτυο στο σπίτι κάθε μέρα (93% για χρήστες smartphone και 95% για χρήστες tablet) από τα παιδιά που δεν χρησιμοποιούν smartphone ή tablet για να συνδεθούν στο διαδίκτυο (52%). Αυτά τα ευρήματα υποδηλώνουν ότι το Διαδίκτυο είναι πιο ενσωματωμένο στη ζωή των παιδιών που έχουν πρόσβαση σε κινητές συσκευές για να συνδεθούν στο διαδίκτυο.
- Οι διαφορές μεταξύ των φύλων στην πρόσβαση και τη χρήση είναι αξιοσημείωτες. Καθώς μεγαλώνουν, τα κορίτσια είναι πιο πιθανό από τα αγόρια να συνδεθούν στο διαδίκτυο χρησιμοποιώντας φορητούς υπολογιστές και tablet και άλλες φορητές συσκευές, ενώ τα αγόρια εξακολουθούν να προτιμούν τις κονσόλες παιχνιδιών. Αυτό αντικατοπτρίστηκε έντονα και στις ποιοτικές συνεντεύξεις μας.
- Κατά την περίοδο μετά την έρευνα της ΕΕ για τα παιδιά στο Διαδίκτυο, τα επίπεδα δεξιοτήτων στο διαδίκτυο, συμπεριλαμβανομένων των δεξιοτήτων ασφάλειας έχουν αυξηθεί. Ωστόσο, σε σύγκριση με άλλες ευρωπαϊκές χώρες, παραμένουν κοντά στον μέσο όρο. Γενικά, οι χρήστες smartphone ισχυρίζονται ότι είναι πιο ικανοί.
- Οι χρήστες smartphone και tablet χρησιμοποιούν το Διαδίκτυο περισσότερο, τόσο στο σπίτι (καθώς και σε όλες τις τοποθεσίες για τις οποίες ρωτήθηκαν), είναι πιο πιθανό να συμμετέχουν στις δραστηριότητες που μετρήσαμε και διεκδικούν σχεδόν διπλάσιες δεξιότητες από τα παιδιά που δεν χρησιμοποιούν κινητές συσκευές για να μπείτε στο διαδίκτυο.
