Δεξιότητες Ψηφιακού Γραμματισμού: Συνεργασία
Η τεχνολογία είναι ένα βασικό εργαλείο για την προώθηση και την ενίσχυση των δεξιοτήτων συνεργασίας. Το να μαθαίνεις να δουλεύεις με άλλους είναι μια δεξιότητα ζωής που θα σταθεί σε κάθε μαθητή στο μέλλον. Η τεχνολογία διευκολύνει τη συνεργασία και την ομαδική εργασία. Υπάρχουν πολλές πλατφόρμες που μπορούν να χρησιμοποιήσουν οι δάσκαλοι για να χρησιμοποιήσουν τη συνεργασία ως κύριο συστατικό της μάθησης στην τάξη ή στο σπίτι. Η εκμάθηση παζλ, η συλλογική γραφή και τα έργα που βασίζονται σε εργασίες είναι όλες μερικές από τις δραστηριότητες που μπορούν να γίνουν χρησιμοποιώντας την τεχνολογία. Ακολουθεί μια λίστα με ιστοσελίδες που είναι ασφαλείς για χρήση με μαθητές κατά την εκτέλεση εργασιών έργου: εδώ . περιλαμβάνουν: Scoilnet , ΣΧΟΛΙΚΗ ΑΙΘΟΥΣΑ , National Geographic Kids και Τράπεζα εικόνων μεταξύ άλλων.
Η μάθηση και η συνεργασία μεταξύ ομοτίμων μπορούν να δημιουργηθούν με τους μαθητές σας χρησιμοποιώντας μια ποικιλία διαδικτυακών μέσων. Οι δάσκαλοι χρησιμοποιούν συχνά το Google Classroom για τη συλλογή και τη διάδοση της εργασίας, ενώ οι παρουσιάσεις ή τα wiki είναι εξαιρετικά για την εμφάνιση των τελικών αποτελεσμάτων. Οι διαδικτυακές πλατφόρμες όπως αυτές επιτρέπουν στους χρήστες να επεξεργάζονται και να τροποποιούν τόσο το περιεχόμενο όσο και τη δομή από κοινού. Με τη χρήση της τεχνολογίας, δίνει τη δυνατότητα στον δάσκαλο να επεκτείνει τους τοίχους της τάξης και να επιτρέπει διαφορετικά στυλ μάθησης. Η εργασία μπορεί να ολοκληρωθεί από μαθητές στην τάξη ή στο σπίτι. Στις περισσότερες διαδικτυακές πλατφόρμες, πάρτε Wikispaces Για παράδειγμα, ο δάσκαλος μπορεί να παρακολουθεί τι κάνουν οι μαθητές, να στέλνει μηνύματα και να προγραμματίζει προθεσμίες και να παρακολουθεί τις αλλαγές σε πραγματικό χρόνο. Απλώς βεβαιωθείτε ότι έχετε δημιουργήσει σαφείς κώδικες πρακτικής σχετικά με το τι επιτρέπεται να πουν οι μαθητές στο διαδίκτυο πριν ξεκινήσετε το διαδικτυακό σας έργο.
Ποια είναι τα οφέλη;
Χρησιμοποιώντας διαδικτυακά εργαλεία συνεργασίας οι μαθητές σας είναι σε θέση να διαπραγματεύονται περιεχόμενο μεταξύ τους και να συνεργάζονται για να συμπεριλάβουν οπτικά στοιχεία για να βελτιώσουν τη συνολική εμφάνιση και αίσθηση του έργου/παρουσίασής τους. Είναι ένα δημοκρατικό εργαλείο στο οποίο οι μαθητές πρέπει να αποδέχονται και να τροποποιούν τις ιδέες και την εργασία τους, με βάση την αξιολόγηση από ομοτίμους και την ανατροφοδότηση. Οι μαθητές μπορούν να συνεισφέρουν, να αναθεωρήσουν και να επεξεργαστούν, να σχολιάσουν, να παραπέμψουν και να μελετήσουν χρησιμοποιώντας αυτά τα βελτιωμένα εργαλεία μάθησης.
Σύμφωνα με τη θεωρία του Vygotsky για Ζώνες Εγγύς Ανάπτυξης , ευρύτερα γνωστό ως σκαλωσιά,Οι μαθητές που εργάζονται μαζί μπορούν να δημιουργήσουν ένα περιβάλλον όπου εργάζονται ελαφρώς πάνω από το δικό τους επίπεδο. Ως εκ τούτου, η συνεργασία με συνομηλίκους με περισσότερες γνώσεις μπορεί να αυξήσει τόσο το επίτευγμα όσο και την παραγωγικότητα.
Θέλετε να ξεκινήσετε ένα έργο βασισμένο σε εργασίες με τους μαθητές σας που χρησιμοποιούν τεχνολογία; Χρησιμοποιήστε το εύχρηστο infographic μας για να ξεκινήσετε τα πράγματα:
Έντυπη έκδοση εδώ.
