Tablets και ασφάλεια στο Διαδίκτυο: 10 πράγματα που πρέπει να σκεφτείτε
Σκέφτεται το σχολείο σας να παρουσιάσει tablet; Ή μήπως αρχίσατε πρόσφατα να τα χρησιμοποιείτε; Αν ναι, πιθανότατα έχετε αφιερώσει λίγο χρόνο για να σκεφτείτε την ασφάλεια του δικτύου, την ευρυζωνική χωρητικότητα, την τεχνική υποστήριξη, την προστασία δεδομένων και μια σειρά από άλλα ζητήματα που προκύπτουν.
Tablet και ασφάλεια στο διαδίκτυο στα σχολεία
Για να μειώσουμε το βάρος, έχουμε συγκεντρώσει μια λίστα με 10 ζητήματα ασφάλειας στο Διαδίκτυο που αξίζει να έχετε υπόψη κατά την εισαγωγή και χρήση συσκευών tablet στα σχολεία:
1. Πότε μπορούν να χρησιμοποιηθούν τα δισκία;
Στα σχολεία, όπως και στις επιχειρήσεις, η απεριόριστη πρόσβαση σε συσκευές με δυνατότητα Διαδικτύου μπορεί να αποσπάσει σοβαρά την προσοχή και να καταστρέψει την παραγωγικότητα. Τα σχολεία θα πρέπει να σκεφτούν τον περιορισμό της χρήσης συσκευών σε καθορισμένες χρονικές περιόδους κατά τη διάρκεια της ημέρας ή σε περιπτώσεις όπου οι μαθητές έχουν τη ρητή άδεια ενός δασκάλου. Η ρύθμιση της χρήσης tablet είναι επίσης σημαντική ώστε οι μαθητές να κοινωνικοποιούνται και να αναπτύσσουν φιλίες. Εάν οι μαθητές περνούν κάθε ελεύθερη στιγμή περιηγούμενοι στο Διαδίκτυο με τα tablet τους, μπορεί να μην είναι διατεθειμένοι να αλληλεπιδράσουν μεταξύ τους και μπορεί να δυσκολευτούν να εγκατασταθούν σε μια νέα ομάδα τάξης.
2. Μην ξεχνάτε τις κάμερες!
Αν ρωτήσετε τους δασκάλους που χρησιμοποιούν tablet για θέματα ασφάλειας στο διαδίκτυο, η πρώτη λέξη που βγαίνει από το στόμα τους είναι πάντα… κάμερες! Πρακτικά όλα τα tablet περιέχουν καλές κάμερες. Ενώ οι ακατάλληλοι ιστότοποι και οι εφαρμογές μπορούν να φιλτραριστούν και να αποκλειστούν, είναι πιο δύσκολο να απενεργοποιήσετε τις κάμερες. Εκτός εάν τα σχολεία έχουν σαφείς οδηγίες σχετικά με το πότε μπορούν να χρησιμοποιηθούν οι κάμερες, είναι εύκολο να καταλάβουμε πώς η κοινή χρήση ασυγχώρητων φωτογραφιών, μιμιδίων και παραμορφωμένων εικόνων θα μπορούσε να ξεφύγει από τον έλεγχο και να οδηγήσει σε κατάχρηση και διαδικτυακό εκφοβισμό. Θα πρέπει να σκεφτείτε να προσθέσετε μια ενότητα που ασχολείται με φωτογραφίες στην Πολιτική Αποδεκτής Χρήσης (AUP) . Πρέπει να αποφασίσετε εάν η λήψη φωτογραφιών στο χώρο του σχολείου ή όταν συμμετέχετε σε σχολικές δραστηριότητες είναι κάτι που θέλετε να απαγορεύσετε εντελώς, να το επιτρέψετε μόνο με άδεια ή να το επιτρέψετε υπό ορισμένες συγκεκριμένες προϋποθέσεις.
3. Υποδείξτε ξεκάθαρα πώς μπορούν να χρησιμοποιηθούν τα δισκία.
Πρέπει να αποφασίσετε από την αρχή εάν τα tablet είναι μόνο για εκπαιδευτικούς σκοπούς ή εάν θα επιτρέψετε άλλες χρήσεις. Είναι εντάξει να παίζετε Angry Birds το μεσημέρι; Μπορούν οι μαθητές να μεταδώσουν μουσική για να ακούσουν ενώ κάνουν εργασίες έργου; Προσπαθήστε να δείξετε στους μαθητές πώς να χρησιμοποιούν τις ταμπλέτες πιο αποτελεσματικά, έτσι ώστε η εισαγωγή των tablet να βελτιώνει πραγματικά τη μάθησή τους. Πρέπει επίσης να σκεφτείτε να βάλετε πρωτόκολλα σχετικά με την εγκατάσταση εφαρμογών ή την πρόσβαση σε διαδικτυακά παιχνίδια. Και πάλι, όλα αυτά μπορούν να ενσωματωθούν στην πολιτική AUP σας.
Τέσσερα. Δυσφήμηση του σχολείου μέσω των social media.
Υπάρχει μια σειρά από εργαλεία κοινωνικής δικτύωσης που μας επιτρέπουν να αλληλεπιδρούμε και να διατηρούμε επαφή. Καθώς τα tablet παρέχουν εύκολη πρόσβαση σε υπηρεσίες μέσων κοινωνικής δικτύωσης, είναι σημαντικό να ενημερώνετε τα μέλη της σχολικής σας κοινότητας για τις αρχές που αναμένεται να ακολουθούν όταν χρησιμοποιούν τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης, ιδιαίτερα σε σχέση με το σχολείο. Όλοι έχουν ευθύνη να προστατεύσουν τη φήμη του σχολείου. Πιστεύετε ότι είναι σκόπιμο να συζητούνται προσωπικές πληροφορίες σχετικά με τους μαθητές ή το προσωπικό σε δημόσια διαδικτυακά φόρουμ; Εάν όχι, πρέπει να είστε πολύ σαφείς στο να ενημερώσετε όλους ποιες είναι οι συνέπειες για να το κάνετε αυτό.
5. Μείνετε στην κορυφή των τάσεων.
Νέες εφαρμογές και ιστοσελίδες αναπτύσσονται συνεχώς για το εφηβικό κοινό. Το Snapchat ήταν η μεγάλη επιτυχία του περασμένου έτους, αλλά δεν μπορούμε να πούμε τι θα ακολουθήσει. Τα σχολεία που χρησιμοποιούν tablet πρέπει να παρακολουθούν τις εφαρμογές που χρησιμοποιούν οι έφηβοι, ώστε να μπορούν να διατηρούν ενημερωμένες και σχετικές τις λίστες με αποδεκτούς ιστότοπους και εφαρμογές. ο Διαδικτυακά ιστοσελίδα και κανάλια μέσων κοινωνικής δικτύωσης στοχεύουν να ενημερώνουν τους εκπαιδευτικούς για τυχόν αναδυόμενες ανησυχίες για την ασφάλεια του Διαδικτύου.
6. Βεβαιωθείτε ότι όλοι γνωρίζουν τι αναμένεται από αυτούς.
Η σύνταξη πολιτικών που καλύπτουν τη χρήση tablet στο σχολείο σας είναι σημαντική, αλλά είναι μόνο η αρχή της διαδικασίας. Η σύνταξη μιας πολιτικής, η υπογραφή της και η κατάθεσή της δεν αρκούν. Πρέπει να βεβαιωθείτε ότι όλοι (μαθητές, δάσκαλοι, λοιπό προσωπικό και γονείς) γνωρίζουν τι περιλαμβάνει η πολιτική και την εφαρμόζουν στην πράξη. Εάν κάτι πάει στραβά, πρέπει να είστε σε θέση να δείξετε ότι έχετε λάβει μέτρα για την εφαρμογή και την τακτική αναθεώρηση των πολιτικών σας.
7. Παρακολουθήστε τη χρήση των tablet από τους μαθητές.
Υπάρχουν διάφοροι τρόποι παρακολούθησης των τοποθεσιών και των εφαρμογών που χρησιμοποιούνται στο σχολείο σας. Μπορείτε να εξετάζετε τακτικά τα αρχεία καταγραφής πρόσβασης στον ιστό για τυχόν ασυνήθιστα μοτίβα ή στοιχεία που αποδεικνύουν ότι πραγματοποιείται πρόσβαση σε ανεπιθύμητους ιστότοπους από το δίκτυό σας. Εναλλακτικά, ένας δάσκαλος της τάξης μπορεί να πραγματοποιεί τακτικούς τοπικούς ελέγχους στις συσκευές tablet. Τα σχολεία μπορούν επίσης να διατηρούν το δικαίωμα να ελέγχουν ποιες εφαρμογές χρησιμοποιούν οι μαθητές. Η παρακολούθηση και η ρύθμιση των εφαρμογών που κατεβαίνουν οι μαθητές συμβάλλει στη διασφάλιση της κατάλληλης χρήσης του tablet.
8. Δεν είναι όλα τα παιδιά ειδικοί στην τεχνολογία.
Αν και τα παιδιά μπορεί να φαίνονται πολύ έμπειρα στη χρήση tablet, αυτό δεν σημαίνει απαραίτητα ότι έχουν τις δεξιότητες ψηφιακού γραμματισμού που ταιριάζουν. Όπως και οι ενήλικες, κάποιοι θα είναι πιο ειδικοί από άλλους. Συχνά αγωνίζονται να καθορίσουν ποιες διαδικτυακές πηγές πληροφοριών είναι πιο έγκυρες και αξιόπιστες. Οι περισσότεροι μαθητές θα πρέπει επίσης να εκπαιδεύονται σχετικά με τον έλεγχο της νομιμότητας των διαδικτυακών προσφορών, ώστε να αποφεύγουν τις απάτες και να είναι προσεκτικοί σχετικά με τη λήψη ύποπτων αρχείων που ενδέχεται να περιέχουν ιούς.
9. Εκπαίδευση των μαθητών σε θέματα ασφάλειας στο Διαδίκτυο καθώς προκύπτουν.
Οι εμπειρίες από τη χρήση tablet μπορούν να χρησιμοποιηθούν για την ενσωμάτωση σημείων διδασκαλίας για την ασφάλεια στο διαδίκτυο σε ολόκληρο το πρόγραμμα σπουδών. Εάν ένας δάσκαλος ζητήσει από τους μαθητές να τραβήξουν στιγμιότυπα οθόνης, ο δάσκαλος μπορεί στη συνέχεια να υπενθυμίσει στους μαθητές ότι τα στιγμιότυπα οθόνης πρέπει να χρησιμοποιούνται για την καταγραφή στοιχείων διαδικτυακού εκφοβισμού .
10. Συμβουλευτείτε τους μαθητές κατά την ενημέρωση του AUP σας.
Όσο περισσότεροι μαθητές χρησιμοποιούν το Διαδίκτυο τόσο πιο πιθανό είναι να αντιμετωπίσουν και να συνειδητοποιήσουν τους διαδικτυακούς κινδύνους. Κατά την ενημέρωση της Πολιτικής Αποδεκτής Χρήσης του σχολείου σας, λάβετε πληροφορίες από τους μαθητές, καθώς αυτό θα τους δώσει μια αίσθηση ιδιοκτησίας των κανόνων. Όπως μαθαίνετε από τις εμπειρίες χρήσης tablet στα σχολεία, φροντίστε να ενημερώσετε το AUP σας ανάλογα. Ένα AUP είναι χρήσιμο μόνο εάν ενημερώνεται τακτικά.
